¿EVALUACIÓN PSICOLÓGICA? Definición y Objetivos

"La Evaluación Psicológica es aquella disciplina de la psicología científica que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento de un sujeto humano con distintos objetivos aplicados"

                                        Rocío Fernández-Ballesteros

Nada más apropiado que definir nuestro tema de estudio –Evaluación Psicológica- en la primera publicación. En la cita que dio la bienvenida a este apartado, nos dice de manera clara y concisa de que se trata esta subdisciplina de la Psicología.

Cuando la autora dice: “distintos objetivos aplicados”, se refiere a la misión o finalidad que tiene llevar a cabo una evaluación. Existen diversos objetivos como:

• Describir
• Diagnosticar
• Selección/Predicción
• Explicación
• Valoración
• Intervención

Esquema básico de una E.P.

Demanda-->Información-->Aplicación-->Diagnóstico y/o Clasificación-->Tratamiento-->Valoración

Reseña Histórica 

No podemos negar la gran influencia de la Medicina en la Psicología. Prueba de ello, es el término “Psicodiagnóstico” o diagnostico psicológico, que era utilizado antiguamente para nombrar a lo que hoy en día denominamos Evaluación Psicológica.

Es importante señalar que el título de “padres de la constitución de la Evaluación Psicológica” lo ostentan: Francis Galton, McKeen Cattel y Alfred Binet.

Otros datos históricos de importancia son:

1914: Woodworth construye en EEUU el primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad.

1918: Arthur S. Otis y psicólogos del ejército norteamericano elaboran los primeros test de inteligencia colectivo: Army Alpha y Army Beta.

1921: Herman Rorschach publica una técnica de medida de personalidad a partir de interpretación de manchas de tinta al que denominó Pychodiagnostic.

1935: Vygotsky formula el concepto de “zona de desarrollo próximo”, antecedente de la evaluación dinámica cognitiva.

1939: David Wechsler publica el “Wechsler-Bellevue Intelligence Scale”.

 1947: Halstead (EEUU) y Luria (URSS) sientan las bases de la evaluación neuropsicológica con sus obras “Brain and Intelligence” y “Restauración de la función tras una lesión cerebral”, respectivamente.

1948: La Oficina de Servicios Estratégicos (OSS) publica “Assessment of men”, un antecedente importante en la evaluación conductual y los Assessment center.

1950: Monty B. Saphiro presenta su obra “An experimental approach to diagnostic testing” donde plantea que se debe utilizar un proceso experimental inductivo-deductivo en los datos procedentes de test.

1955: Georg A. Kelly presenta la prueba REP en su obra “The Psychology of personal constructs”.

1963: Arthur W. Staats publica “Complex human behavior” donde se sientan las bases para una evaluación conductual integradora donde se unen un modelo conductual y uno psicométrico de la evaluación psicológica.

Características

• Es una subdisciplina de la psicología
• Construye y administra test y métodos de recogida de información
• Tiene como objetivos aplicados describir, diagnosticar, predecir, explicar y valorar.
• Modelos: Rasgo, médico, dinámico, conductual, cognitivo y constructivista.

"Proceso variable de solución de problemas que utiliza diferentes procedimientos de recogida de datos”

                                                                         Maloney y Ward

REFERENCIAS

- Rocío Fernandez-Ballesteros, Evaluación Psicológica: Conceptos, métodos y estudios de casos, Ed. Pirámide. Pág. 23, 33-35, 45

- Gualberto Buela-Casal y Juan carlos Sierra, Evaluación Psicológica: Fundamentos, Técnicas y Aplicaciones, Ed. Siglo Veintiuno. Pág 83,84